Minimalismus ve výuce.
aneb jak začít psát o jedné věci a skončit někde úplně jinde
Naučit anglicky motivovaného jazykově nadaného mladého člověka není žádný kumšt. Hnout s člověkem po třicítce, který nemá času nazbyt a nejspíš nepobral moc talentu na jazyky, that's a whole different ballgame.
V takovém případě je třeba nasadit minimalistický přístup. Osekat vše nepodstatné, nezatěžovat rozdíly typu try to find / try finding či will / be going to*, zato přitlačit na plyn u modálních sloves nebo tvorby otázek. Mozková kapacita (nás) starších lidí je omezená. Zaměstnání, rodina a koníčky nás vyčerpávají natolik, že si nemůžeme dovolit ztrácet čas pitomostmi.
Jako učitel se můžu lehce ukájet tím, že
Keep reading with a 7-day free trial
Subscribe to Bee's Knees Does English to keep reading this post and get 7 days of free access to the full post archives.